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三个以上句子或句子成分接连构成。”他又在每个“哪里”的下方加上一条横线:“严格来说,这两句‘哪里’的句式是构不成排比的,但是它们内容密切相关、结构相同或相似,我们可以暂且当做一种‘伪’排比来处理。”文极指着草稿纸问:“那么,排比的句子在这个段落中占比多少?”“占比......很多。”“没错。虽然我写的时候其实没想到这一点,只是自然而然地脱口而出。所以你要做的不是把我的方法记下来,而是感受,把它转化为自己思维的一部分。”他在语段2的排比句上快速地在所有点排比句下划下想折线一样的波浪线:“连续五个排比句,会让读的人感受到震撼,情绪随着句子,一层一层地升高。而语段开头的分论点,相当于一个起点、方向的作用,让阅读者的情绪大致往这个方向去一层一层地升高。”“同时,第二点,用词。”文极在试卷上画下几个圈圈:“注意这几个语段2里有但3里没有的词。比如‘一贫如洗’‘边疆的飞沙走石’‘戈壁的当头烈日’‘与世隔绝的日复一日又一日’。”